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第１問（10点）
A
テーマ：自分は高校でインターナショナルクラブに所属していて、ブラジルについて学んでいる。具体的にブラジルの食べ物について調べている。
問１
cupacuを使ってできるものは「デザート、例えばケーキやヨーグルト」buritiを使ってできるものは「アイスクリーム、ケーキ、ジャム」とあるので、共通する「ケーキ」を選ぶ。
問２
sour cake (酸っぱいケーキ）を作りたいので、説明文に「sour」が含まれているものを探す。Pitanga は酸っぱい品種もあるが、それは “only for jams and jellies” （ジャムやゼリーを作るときにだけ使う）と書かれているため、残る Jabuticaba を選ぶ。
B
テーマ：トロントにある動物園のホームページを見ていたら、興味深いコンテストのお知らせがあった。参加してみようと思っている。
問１
コンテストに参加できる期間をきかれている。コンテストの目的は名前のアイデアを応募することだから、”names are accepted starting…” の文に注目する。
問２
応募する際の必須条件をきかれている。問１と同様、”How to Enter” のセクションに書いてあると予測する。一回の応募につき＄５かかるとある。
問３
最終選考に残った５人に含まれた場合の賞品をきかれている。”Prizes” のセクションを見ると、１行目にある。
第２問（20点）
A
テーマ：夏休みにイギリスの大学で開催された「次世代リーダープログラム」に参加中、課題を仕上げるために図書館で資料を読んでいた。
問１
図書館でできる２つのこととは何かきかれている。 “Using Computers” の段落より、Eは正しいとわかる。また、Bは“Using Computers” の段落の最後の一文に禁止行為とはっきり書かれているため、Dが正しい。記事の上のほうの “Library Card: Your student ID card…” の一文からもDが正しいとわかる。
問２
“Using Computers” の段落より、main entrance （正面玄関）は first floor（２階）だとわかる。またオリエンテーションは third floor（４階）で開催されるため、２→４で２階分上がる必要がある。 *ground floor ＝１階 first floor＝２階 …
問３
“Using Computers” の段落の一文目。
問４
８月２日に借りて、８月１０日に返却した場合どうなるか、きかれている。返却期限の７日間を超えているため、”Borrowing Books” に書かれているペナルティがある。返却後３日間は新たに借りることができない。
問５
以前の生徒の利用による情報をきかれている。５つ目の黒丸 • があてはまる。
Ｂ
テーマ：自分は学校の新聞の編集者である。デービッドというイギリスからの交換留学生がその新聞のための記事を書いた。
問１
家庭数に対するペットの数についての質問。米国、オーストラリアとイギリスの３つを、家庭数に対し、ペットの数が多い順に並べればよい。第１段落にある。
イギリス：５家庭のうち２家庭がペットを飼っている (two in five UK homes have pets)
アメリカ：半数以上が飼っている (more than half of homes have pets) オーストラリア：一番高い (highest percentage of homes with pets)
問２
ペットを飼うことのメリットをきかれている。破線の箱の中にある。
問３
オーストラリアのペットの飼い主を対象に行ったアンケートの結論としてあり得るものを選ぶ。”Most owners spend 3-4 hours with their ‘fur babies’ everyday…” から読み取れる。
問４
日本でペットを飼うことについて、デービッドの意見がどれか、きかれている。破線の箱の下の段落、３行目にある。
問５
波線の箱の中のアンケート結果は「ペットを飼うことのメリット」についてであるから、それがメインテーマだとわかる。答えである２ “What Does Keeping Pets Give Us?” 日本語では「ペットを飼うことで得るものは何か？」。
第３問（15点）
A
テーマ：あなたは日本の文化が異国でどのように表現されているか、関心がある。若いイギリス人のブロガーの投稿を読んでる。
問１
投稿から読み取れることについてきかれている。第２段落にお琴と太鼓を観ることができたとある。屋台ですべて (all the yatai food) の食べ物をトライできたわけではないので、４は間違い。抹茶アイスクリーム、たこ焼き、焼鳥のうち、抹茶アイスクリームとたこ焼きのみ食べたと書いてある。
問２
ブロガーが落語をみていたときの心境についてきかれている。第２段落、２行目 “Some people were laughing, but I didn’t find it funny” より、マイナスな印象が伝わる。
B
テーマ：あなたはアウトドアスポーツが好きだ。山登りの雑誌に興味深い話が載っていた。
問１
時系列順にならべる。
問２
Scafell Pike を登りきるのに予定よりも時間がかかった理由をきかれている。第３段落３行目 “As it got darker, though, we had to slow down” より、日暮れでスピードが落ちたとわかる。
問３
筆者についてわかることは何かきかれている。２４時間以内という時間の目標は達成できなかったが、登りきることには成功した、とある。最終段落５行目。
第４問（16点）
テーマ：あなたは米国のロビンソン大学の新入生だ。生活のためのものをどこで買えるか、LenとCindyのブログで読んでいる。
問１
中古品の購入をすすめられる理由をきかれている。１つ目の記事の第一段落。
問２
２つ目の記事の第２段落にある。値段だけ見て保証がない中古品のよりも、新品で保証付きをすすめている。
問３
１つ目の記事の第１段落の最後、”…but stock is limited, so hurry!” と２つ目の記事の最後、”Don’t wait or you’ll miss out!” は共通の意味。
問４
新品の価格比較をしたい場合、どうすればよいかきかれている。
問５
入学許可がおりている生徒に対して割引があるGreat Buyの＄８１電子レンジが最安。Value Saverだと追加料金なし（つまり最安値）で保証が５年ついている。
第５問（15点）
テーマ：あなたは英語の授業で偉大な発明家について発表することになっている。発表の準備にむけて記事を読んだ。
問１
発表に最もふさわしいタイトルを選ぶ。
問２
第２段落５行目 “He would often repair the old generator and even changed his mother’s hand-powered washing machine into an electricity-powered one” と解答４は同じ意味。
第３段落１～４行目と解答５も同じ意味。
問３
時系列順にならべる。
問４
結果につながった理由を選ぶ。第６段落 “…a judge approved Farnworth’s patent claim on the strength of handwritten notes made by his old high school teacher, Tolman”
問５
最終段落にある、業績や認識につながることを選ぶ。
第６問（24点）
A
テーマ：あなたの班は「一日の時間が人々に及ぼす影響」について学んでいる。共有したい記事を見つけた。次回の会議までに大まかな概要をまとめておこう。
問１
第１段落７行目、Creatures active during the day are “diurnal” より。
問２
最終段落 “While the results are not all in, studies of young adults seem to say no, we are hard-wired” つまり、活動時間を変えていくことは難しい。
問３
ユダヤやキリスト、中国の時間の区切りなどが例として挙げられている理由をきかれている。第４段落では３つとも「フクロウ」の一日の区切り方に似ていると読み取れる。
問４
第３段落３行目、”…not only does a person’s internal clock start at the moment of birth, but that those born at night might have lifelong challenges performing during daytime hours (夜に生まれた子は生涯、日中の作業や行動に苦労する) ”
B
テーマ：あなたとあなたのグループは、科学の発表コンテストで使うポスターの準備を進めている。そのテーマは「環境を守るために知るべきこと」。
問１
プラスチックリサイクルのシンボルの意味は何か、きかれている。第１段落９行目 “Recycling symbols provide important data about the chemical composition (化学構成）of plastic used and its recyclability (リサイクルできる範囲) ”。
問２
第３段落にあるそれぞれの説明文と照らし合わせる。
問３
問２と同様、プラスチックシンボルの説明文と照らし合わせる。
