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2022年 大学入学共通テスト 解説速報 英語 リーディング

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第1問(10点)

A

テーマ:自分は高校でインターナショナルクラブに所属していて、ブラジルについて学んでいる。具体的にブラジルの食べ物について調べている。

問1

cupacuを使ってできるものは「デザート、例えばケーキやヨーグルト」buritiを使ってできるものは「アイスクリーム、ケーキ、ジャム」とあるので、共通する「ケーキ」を選ぶ。

問2

sour cake (酸っぱいケーキ)を作りたいので、説明文に「sour」が含まれているものを探す。Pitanga は酸っぱい品種もあるが、それは “only for jams and jellies” (ジャムやゼリーを作るときにだけ使う)と書かれているため、残る Jabuticaba を選ぶ。

B

テーマ:トロントにある動物園のホームページを見ていたら、興味深いコンテストのお知らせがあった。参加してみようと思っている。

問1

コンテストに参加できる期間をきかれている。コンテストの目的は名前のアイデアを応募することだから、”names are accepted starting…” の文に注目する。

問2

応募する際の必須条件をきかれている。問1と同様、”How to Enter” のセクションに書いてあると予測する。一回の応募につき$5かかるとある。

問3

最終選考に残った5人に含まれた場合の賞品をきかれている。”Prizes” のセクションを見ると、1行目にある。

第2問(20点)

A

テーマ:夏休みにイギリスの大学で開催された「次世代リーダープログラム」に参加中、課題を仕上げるために図書館で資料を読んでいた。

問1

図書館でできる2つのこととは何かきかれている。 “Using Computers” の段落より、Eは正しいとわかる。また、Bは“Using Computers” の段落の最後の一文に禁止行為とはっきり書かれているため、Dが正しい。記事の上のほうの “Library Card: Your student ID card…” の一文からもDが正しいとわかる。

問2

“Using Computers” の段落より、main entrance (正面玄関)は first floor(2階)だとわかる。またオリエンテーションは third floor(4階)で開催されるため、2→4で2階分上がる必要がある。 *ground floor =1階 first floor=2階 …

問3

“Using Computers” の段落の一文目。

問4

8月2日に借りて、8月10日に返却した場合どうなるか、きかれている。返却期限の7日間を超えているため、”Borrowing Books” に書かれているペナルティがある。返却後3日間は新たに借りることができない。

問5

以前の生徒の利用による情報をきかれている。5つ目の黒丸 • があてはまる。

テーマ:自分は学校の新聞の編集者である。デービッドというイギリスからの交換留学生がその新聞のための記事を書いた。

問1

家庭数に対するペットの数についての質問。米国、オーストラリアとイギリスの3つを、家庭数に対し、ペットの数が多い順に並べればよい。第1段落にある。

イギリス:5家庭のうち2家庭がペットを飼っている (two in five UK homes have pets)

アメリカ:半数以上が飼っている (more than half of homes have pets) オーストラリア:一番高い (highest percentage of homes with pets)

問2

ペットを飼うことのメリットをきかれている。破線の箱の中にある。

問3

オーストラリアのペットの飼い主を対象に行ったアンケートの結論としてあり得るものを選ぶ。”Most owners spend 3-4 hours with their ‘fur babies’ everyday…” から読み取れる。

問4

日本でペットを飼うことについて、デービッドの意見がどれか、きかれている。破線の箱の下の段落、3行目にある。

問5

波線の箱の中のアンケート結果は「ペットを飼うことのメリット」についてであるから、それがメインテーマだとわかる。答えである2 “What Does Keeping Pets Give Us?” 日本語では「ペットを飼うことで得るものは何か?」。

第3問(15点)

A

テーマ:あなたは日本の文化が異国でどのように表現されているか、関心がある。若いイギリス人のブロガーの投稿を読んでる。

問1

投稿から読み取れることについてきかれている。第2段落にお琴と太鼓を観ることができたとある。屋台ですべて (all the yatai food) の食べ物をトライできたわけではないので、4は間違い。抹茶アイスクリーム、たこ焼き、焼鳥のうち、抹茶アイスクリームとたこ焼きのみ食べたと書いてある。

問2

ブロガーが落語をみていたときの心境についてきかれている。第2段落、2行目 “Some people were laughing, but I didn’t find it funny” より、マイナスな印象が伝わる。

B

テーマ:あなたはアウトドアスポーツが好きだ。山登りの雑誌に興味深い話が載っていた。

問1

時系列順にならべる。

問2

Scafell Pike を登りきるのに予定よりも時間がかかった理由をきかれている。第3段落3行目 “As it got darker, though, we had to slow down” より、日暮れでスピードが落ちたとわかる。

問3

筆者についてわかることは何かきかれている。24時間以内という時間の目標は達成できなかったが、登りきることには成功した、とある。最終段落5行目。

第4問(16点)

テーマ:あなたは米国のロビンソン大学の新入生だ。生活のためのものをどこで買えるか、LenとCindyのブログで読んでいる。

問1

中古品の購入をすすめられる理由をきかれている。1つ目の記事の第一段落。

問2

2つ目の記事の第2段落にある。値段だけ見て保証がない中古品のよりも、新品で保証付きをすすめている。

問3

1つ目の記事の第1段落の最後、”…but stock is limited, so hurry!” と2つ目の記事の最後、”Don’t wait or you’ll miss out!” は共通の意味。

問4

新品の価格比較をしたい場合、どうすればよいかきかれている。

問5

入学許可がおりている生徒に対して割引があるGreat Buyの$81電子レンジが最安。Value Saverだと追加料金なし(つまり最安値)で保証が5年ついている。

第5問(15点)

テーマ:あなたは英語の授業で偉大な発明家について発表することになっている。発表の準備にむけて記事を読んだ。

問1

発表に最もふさわしいタイトルを選ぶ。

問2

第2段落5行目 “He would often repair the old generator and even changed his mother’s hand-powered washing machine into an electricity-powered one” と解答4は同じ意味。

第3段落1~4行目と解答5も同じ意味。

問3

時系列順にならべる。

問4

結果につながった理由を選ぶ。第6段落 “…a judge approved Farnworth’s patent claim on the strength of handwritten notes made by his old high school teacher, Tolman” 

問5

最終段落にある、業績や認識につながることを選ぶ。

第6問(24点)

A

テーマ:あなたの班は「一日の時間が人々に及ぼす影響」について学んでいる。共有したい記事を見つけた。次回の会議までに大まかな概要をまとめておこう。

問1

第1段落7行目、Creatures active during the day are “diurnal” より。

問2

最終段落 “While the results are not all in, studies of young adults seem to say no, we are hard-wired” つまり、活動時間を変えていくことは難しい。

問3

ユダヤやキリスト、中国の時間の区切りなどが例として挙げられている理由をきかれている。第4段落では3つとも「フクロウ」の一日の区切り方に似ていると読み取れる。

問4

第3段落3行目、”…not only does a person’s internal clock start at the moment of birth, but that those born at night might have lifelong challenges performing during daytime hours (夜に生まれた子は生涯、日中の作業や行動に苦労する) ”

B

テーマ:あなたとあなたのグループは、科学の発表コンテストで使うポスターの準備を進めている。そのテーマは「環境を守るために知るべきこと」。

問1

プラスチックリサイクルのシンボルの意味は何か、きかれている。第1段落9行目 “Recycling symbols provide important data about the chemical composition (化学構成)of plastic used and its recyclability (リサイクルできる範囲) ”。

問2

第3段落にあるそれぞれの説明文と照らし合わせる。

問3

問2と同様、プラスチックシンボルの説明文と照らし合わせる。

ABOUT US

山口 じろう
医学部受験コンサルティング、英語講師。大学入学と同時に予備校講師となり、現在に至る。 医系受験に出る医学論文・医学雑誌などの時事的英文を毎年分析し、頻出メディカル系語彙を集めて「メディ単1000」(自費出版)を執筆、医学部・薬学部・獣医・看護志望の合格者に愛用されている。 医学部・難関大受験予備校『一会塾(いちえじゅく)』(川崎市 武蔵小杉)と『一会塾MEDICAL』(渋谷区 恵比寿)を主催。医学部を身近に感じさせる『医大生を囲む会』、外科専門病院で行う『メディカルディベイト』、面接対策を年間を通じて実施する『コミュニケーション個別指導』、プロのメイクアップアーティストを呼んで行う「身だしなみ講座」などをカリキュラム化。慶應大学卒。